Репродукция портрета С. Л. Рубинштейна в технике пастель для оформления кабинетов и аудиторий.
Сергей Леонидович Рубинштейн (1889—1960) — советский психолог и философ,один из создателей теории деятельности в советской психологии. Создал оригинальную философско-психологическую концепцию человека, его деятельности и психики: основоположник деятельностного подхода в психолого-педагогической науке. Рубинштейн разрабатывал оригинальный общефилософский принцип детерминизма: внешние причины, влияния (в том числе, педагогические) действуют только через внутренние условия, составляющие основание развития. На основе этого принципа разработал систему категорий бытия, человека, субъекта и объекта, материального и идеального, сознания и бессознательного, психического и физиологического; раскрыл различие и взаимосвязь между бытием и объектом, между бытием и материей, показав неправомерность сведения бытия к материи. Занимался исследованиям проблем эмоций, памяти, восприятия, речи и др. Сергей Леонидович подчёркивал также необходимость замены образования как восприятия готовых результатов и копирования данных образцов «системой, основа и цель которой — развитие творческой самодеятельности». Утверждал, что ребёнок — не просто объект педагогических воздействий, а их активный преобразователь и соучастник, субъект обучения и самообучения. Созданная им и его последователями теория мышления стала методологической основой исследований закономерностей умственного воспитания (усвоения знаний, формирования способностей на основе задатков в процессе деятельности и т. д.), помогла обоснованию и внедрению проблемного обучения, а также метода формирующего эксперимента («изучать ребёнка, обучая его»).
