Часы работы магазина:
Пн–Чт9:30 – 17:30
Пятница11:00 – 19:00

Тест Векслера (детский вариант)

Измерение уровня развития интеллекта

Тест Дэвида Векслера (WISC) является одним из самых известных психологических когнитивных тестов, предназначенным для исследования структуры интеллекта детей в возрасте от 5 до 16 лет. Тест является надежным, научно обоснованным и апробированным в школьной и медицинской практике психодиагностическим инструментом.

Товар в наличии
15 500
Доступен взрослый вариант теста Векслера (WAIS).
  • Тестирование
    бланковое
  • Категория методики
    Когнитивный тест
  • Возрастной диапазон
    с 5 до 16 лет
  • Время тестирования
    90-100 минут
  • Форма проведения
    индивидуальная
  • Обработка результатов
    ручная
  • Направление
    интеллектуальные и творческие способности
Посмотреть комплектацию

Описание

Назначение и сфера возможного использования методики

Тест может быть полезным при решении следующих диагностических задач:

  1. Оценка развития умственных способностей, общей эрудиции.
  2. Определение объёма памяти, преобладающего типа мышления и других особенностей познавательных психических процессов.
  3. Определение готовности ребенка к обучению в школе.
  4. Оценка и профилактика возможных причин неуспеваемости школьника.
  5. Выявление умственной отсталости и задержки психического развития ребенка.

Тест Векслера широко используется в дошкольных и школьных, в том числе специальных (коррекционных), образовательных учреждениях, детских реабилитационных и социальных центрах, для распределения учащихся в профильные или специализированные  классы, определения потенциальных способностей ученика или выявления причин его неуспеваемости.
В психологической практике тест применяют для диагностики интеллектуальных нарушений, оценки интеллектуального потенциала ребенка.

Содержание теста и особенности работы с методикой

Тест Векслера – классический инструмент измерения уровня развития интеллекта, широко используемый  в психологической практике, имеющий высокую надежность. Однако это вовсе не снижает требований к знаниям, навыкам, и психологической интуиции экспериментатора. Твердое знание им порядка предъявления стимульного материала и правил численной обработки ответов испытуемого следует считать обязательным условием при принятии решения об использовании методики в психодиагностических целях. Заключение должен делать специалист-психолог, обладающий, помимо знания методики, общей квалификацией в отношении психологии обучения, развития и отклонений в развитии.

Тест Векслера состоит из 12 субтестов, которые образуют вербальную и невербальную группы. Каждый субтест включает от 10 до 30 постепенно усложняющихся вопросов и заданий.

  • вербальная группа заданий позволяет оценить интеллектуальные вербально-логические способности, связанные с уровнем и качеством образования, условиями жизни и развития. Вербальный показатель опирается на: общую осведомлённость, способность строить умозаключения и обобщать, уровень словарного запаса, математические и логические способности, объем памяти. 
  • невербальная группа задач связана с оценкой перцептивных характеристик и в меньшей степени зависит от полученных на момент тестирования знаний и общего уровня образования. Невербальный показатель включает: оценку пространственного мышления, способность соотносить части и целое, оценку аналитико-синтетических способностей, оценку свойств внимания.

Выполнение каждого субтеста оценивают в баллах с их последующим переводом в унифицированные шкальные оценки, позволяющие анализировать конечные данные. Учитывается общий интеллектуальный коэффициент (IQ), соотношение вербального и невербального интеллектов, производится анализ выполнения каждого задания. Количественная и качественная оценки выполнения испытуемым заданий дают возможность установить, какие стороны интеллектуальной деятельности сформированы хуже, и каким образом они могут компенсироваться. Низкий количественный балл по одному или нескольким субтестам свидетельствует об определенном типе нарушений. Выделяют качественные и количественные признаки, характерные для той или иной формы нервно-психической патологии.

Результаты диагностики обрабатываются вручную. В подробном методическом руководстве детально описаны все этапы тестирования и интерпретации данных, представлены развернутые обоснования и комментарии по всем диагностическим моментам на каждой ступени работы с методикой.

 

Фотографии

Комплектация методики

  • Методическое руководство  «Тест Векслера. Диагностика уровня развития интеллекта (детский вариант)», Ю.И. Филимоненко, В.И. Тимофеев
  • Бланки фиксации результатов
  • Бланк субтеста «Шифровка»
  • Бланки субтеста «Лабиринты» (детский)
  • Карточки субтеста «Недостающие детали»
  • Карточки субтеста «Последовательные картинки»
  • Кубики Коса
  • Демонстрационные поля субтеста «Кубики Коса»
  • Детали субтеста «Сложение фигур» в кассе
  • Демонстрационные поля субтеста «Сложение фигур»
  • Флэш-накопитель с бланками фиксации результатов и информационными материалами «Иматон»
  • Сертификат качества «Иматон»
  • Фирменная ручка «Иматон»
  • Коробка-футляр с магнитным клапаном
Товар в наличии
15 500
Доступен взрослый вариант теста Векслера (WAIS).

Обучение

Обратите, пожалуйста, внимание!

В Институте практической психологии «Иматон» проходят обучающие семинары и вебинары по ключевым вопросам выявления нарушений когнитивной сферы у детей:

Участникам семинара предоставляется скидка 10% на Тест Векслера (детский вариант) в период обучения.

Вам также будет интересно:

Обратная связь