Объединяющий когнитивные, нейропсихологические и социокультурные подходы, этот авторитетный учебник объясняет психологические процессы, вовлечённые в чтение, и описывает их применение для образовательной практики. Книга следует чёткой последовательности развития, от воздействия ранней семейной среды и до приобретения навыков грамотности и всё более сложных способностей, требуемых для распознавания слов, беглости чтения, расширения словарного запаса и понимания текстов. В ней исследуются лингвистические и культуральные факторы, влияющие на различия в индивидуальном чтении, психологические измерения мотивации к чтению, а также персональная и социальная польза от чтения.
Издательство
The Gulford Press
ISBN
978-5-9906579-6-0
Год издания
2022
Дополнительные характеристики
388 стр.