Тренинг общения с ребёнком (период раннего детства)

Эта книга адресована тем, кто ежедневно общается с детьми раннего возраста: психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам, родителям. Она поможет понимать «сложных» детей и выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. В книге содержится как теоретический, так и практико-коррекционных материал: обзор особенностей детей раннего возраста; рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей; готовый вариант тренинга развития ребёнка; подробное описание практических приёмов, игр и упражнений, способствующих адаптации детей; советы родителям. 

Монина Галина Борисовна - кандидат педагогических наук, детский практический психолог, доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Института детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заведующая лабораторией психологического проектирования в бизнесе и образовании Центра социально-гуманитарного образования (Республика Татарстан), член Балтийской ассоциации психологов-консультантов (Baltic Association for Psychological Counselling). Преподаватель Института практической психологии Иматон. 

Елена Константиновна Лютова-Робертс - кандидат психологических наук, детский практический психолог, сертифицированный психолог - консультант (сертификат Британской ассоциации Counselling и Психотерапии), специалист по бифрендингу, член Британского психологического общества (BPS), лауреат Национального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической практике» (за разработку «Серия плакатов для психодиагностической, психокоррекционной и педагогической работы с детьми, подростками и взрослыми»), автор книги «Тренинг начинающего консультанта: ведение доверительной беседы», соавтор книг «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми», «Проблемы маленького ребенка», «Шпаргалка для взрослых», «Гиперактивные дети. Психолого-педагогическая помощь» и др. Преподаватель Института практической психологии Иматон.